Op 12 februari is er een audit afgenomen op onze school. Drie auditeurs hebben de kwaliteit van de school in beeld gebracht door klassenbezoeken, gesprekken met leerkrachten, directie, intern begeleider, ouders en kinderen. We hebben de uitslag binnen en delen die graag met u.

• De leerresultaten  in alle klassen zijn voldoende;
• De uitslag van de eindtoets in groep 8 is hoger dan verwacht mag worden;
• Het aanbod bereidt de leerlingen voor op vervolgonderwijs en samenleving. Er wordt meer aangeboden dan wettelijk verplicht door: technieklessen, talentmiddagen, Koningstheater
• De school stemt het onderwijs af op de onderwijsbehoeften van de leerling(en);
• Als leerlingen zich “anders” ontwikkelen wordt eerst gekeken naar eigen handelen van leerkracht;
• Goede en minder goede kanten van een kind zijn duidelijk in beeld gebracht;
• In de klassen is heel duidelijk te zien dat kinderen de lesstof krijgen die bij hen past, zowel voor kinderen die veel hulp nodig hebben als kinderen die meer uitdaging nodig hebben;
• Er is een goede samenwerking met externe ondersteuning in het belang van de kinderen, zoals logopedie, fysiotherapie, wijkcoach, kindercoach e.d.;
• Schoolleiding en leraren dragen zorg voor een veilige omgeving voor leerlingen. De school heeft een ondersteunend pedagogisch klimaat. Laag percentage gepeste kinderen (6%);
• Er is een duidelijk stelsel van kwaliteitszorg op school. De school kent heldere doelen en heeft grote ambities om voortdurend het onderwijs te verbeteren;
• Team en directeur zien altijd mogelijkheden. Een kind wordt niet afgerekend;
• Het is een hecht schoolteam dat met veel inzet de kinderen een tweede ’thuis’ wil bieden;
• de directeur heeft een groot hart voor kinderen en  veel vertrouwen in de kunde van het team;
• Wisseling van intern begeleider is de afgelopen jaar een knelpunt geweest, gelukkig is er nu een vaste intern begeleider.

Wat vinden ouders van onze school?

• Het is hier heel rustig op school;
• Rust op school betekent ook rust  thuis;
• Er is ruimte voor elk kind en elke ouder;
• Deze school ziet alle kinderen;
• “Communicatielijnen zijn hier los”;
• Iedereen weet altijd alles wel;
• Ivan willen we mee naar huis (wachtrijen). Hij werkt preventief, voorkomt knelpunten op het plein;
• Aanbod tevreden: techniek en talentmiddagen.

Wat vinden leerlingen van onze school?

• Er is een fijne sfeer;
• Je hoeft je niet te schamen als je iets niet weet;
• Hier is het lekker pittig (lees: ruimte om moeilijke dingen te doen);
• Voor kinderen die meer kunnen, is er een goed aanbod;
• Het continurooster is fijn;
• Gebouw is mooi;
• We kunnen fijn spelen op het plein.

Ook is ouders en kinderen gevraagd wat ze zouden willen veranderen.

Ouders: we kunnen niets bedenken, het is goed zo als het is

 

Kinderen:

• We willen als hogere klassen graag op de arena spelen;
• We willen graag een automatische doorspoelknop op het toilet;
• Als we een sorry-brief moeten schrijven dan willen we dat niet in het lokaal van de plusklas en BSO, daar worden we teveel afgeleid door het speelgoed.

Algemene conclusie en tips

• In de klassen is duidelijk te zien dat kinderen de juiste uitdaging krijgen, schrijf dat nog beter op;
• Wees trots op jullie school!!!!!!! Er wordt hier kwalitatief zeer goed onderwijs gegeven;
• Vier als team jullie successen!!!

We leren onze kinderen trots te zijn op wat ze al kunnen. Niet alles hoeft in een keer goed te zijn. En dan soms…………… lees je op Facebook een bericht en dan kun je als school even heel trots zijn op jezelf! Heel soms wil je dat dan even delen. Gewoon, omdat leerkrachten ook trots mogen zijn op wat zij al kunnen!

 

In alle klassen kunnen kinderen voor fijn en prettig gedrag een beloningsmuntje verdienen. We hebben veel verschillende, maar op dit moment is koning Jip te zien op de muntjes. In sommige klassen noemen de kinderen het tokens, in andere klassen Jipjes en groep 1 hanteert de volledige naam: koning Jip. 

De kinderen kunnen de Jipjes sparen en inzetten voor beloningen voor zichzelf (kleuters) of voor de hele groep. En er is heel wat beloond de afgelopen periode! Kinderen hebben het zo goed gedaan in de klassen dat er extra is buiten gespeeld, naar de speeltuin is gegaan, buiten gepicknickt, spelletjes gedaan, voorgelezen, op de stoel van de juf gezeten, kwartiertjes extra speeltijd op je laptop en nog meer.

Het is fijn dat de kinderen zo goed hun best doen om er een fijne klas en school van te maken waarin we met respect, veilig en verantwoordelijk met elkaar omgaan.

Op de afbeelding kunt u zien wie koning Jip is.

Met ingang van volgende week donderdag zal ieder kind van groep 4 t/m 8 beschikken over een eigen chromebook (laptop) op school. We zijn blij dat we van de kleine tablets af zijn die in groep 4, 5 en 6 nog gebruikt werden. Op deze manier kunnen we kinderen goed les geven met digitale leermiddelen. Groep 3 volgt in 2019.

U begrijpt natuurlijk dat het een behoorlijke investering is geweest om al onze kinderen van een dergelijk apparaat te voorzien, zo’n €450,- per leerling. De school is van mening dat de kosten voor een dergelijk apparaat niet voor rekening van ouders mag komen, zoals op veel scholen van voortgezet onderwijs gebeurd. Veel scholen in het basisonderwijs werken met een aantal apparaten per klas, waardoor niet ieder kind optimaal kan werken. Ook wij hebben dat gedaan de afgelopen jaren. Daarom zijn we nu extra blij dat we ieder kind een chrome book kunnen geven.

Doordat ieder kind nu zijn eigen chromebook heeft kunnen we kinderen beter begeleiden. We kunnen leerstof op maat geven wanneer een kind dat nodig heeft. Dat geldt zowel voor de kinderen die meer uitleg en oefening nodig hebben, als voor de kinderen die begaafd zijn. Ook zij hebben uitleg en oefening nodig, maar dan op hoger niveau dan de klas. een sterk punt van onze school.

Vorige week hebben een kleine 40 kinderen meegedaan aan de avondvierdaagse. Het was een gezellige boel, goed loopweer en iedereen heeft de 4 dagen volbracht. Alle kinderen hebben een medaille ontvangen.

De schoolprijs is dit jaar gegaan naar de familie Eestermans. De ouders van Luuk uit groep 2. Zij hebben op werkelijk fantastisch wijze de eet- en drinkpost verzorgd dit jaar.

Vrijdag 21 april is het zo ver, we vieren dan Koningsdag met de Koningsspelen! Om dit uitgebreid te vieren mogen alle leerlingen verkleed of met iets oranjes aan naar school komen. Het moet in ieder geval kleding zijn om gemakkelijk in te bewegen. We starten de dag met een feestelijk ontbijt in de klas, de leerlingen hoeven hier niets voor mee te nemen. Daarna zingen we met z’n allen, tijdens het hijsen van de Nederlandse vlag, het Wilhelmus. We vervolgen de ochtend met een spelletjescircuit.

Alle groepen zijn al hard aan het oefenen met het lied van de Koningsspelen 2017, Okido! Als afsluiting van het spelletjescircuit zingen en dansen we dit lied met de hele school op het plein. ’s Middags kijken we in de klas een film en krijgen we nog iets lekkers. Groep 1 t/m 4 zijn zoals gewoonlijk om 12:00 uur vrij, voor groep 5 t/m 8 is er nog een gezellige middag gepland.

Kent u het nog? Een rekenboekje op tafel met sommen daarin die gaan over kilogrammen, grammen, meters, liters….. En dan moest je kilo’s omrekenen naar grammen en meters naar centimeters. Terwijl je eigenlijk geen idee had hoe zwaar een kilogram of gram was. Tja en dan had je  de sommen goed of fout, maar wist eigenlijk niet wat je aan het doen was. Het trucje leerde je wel! Op CBS de Koning doen we dat anders. We leren door te doen. Dus gaan de kinderen ontdekken hoe lang een meter is, hoe zwaar een kilo voelt en hoeveel glazen limonade er in een liter gaan. Als we het ervaren hebben, onthouden we wel wat ze ons willen leren. Leren door te doen levert veel begrip op!

Afgelopen vrijdag is de voorjaarsvakantie begonnen. We hebben op school een goede periode achter de rug. Nieuwe leerlingen komen de school binnen in verschillende groepen. Sommige kinderen zijn 4 jaar geworden en beginnen in groep 1. Andere kinderen komen in andere klassen binnen, omdat het op de school waar zij zaten niet goed ging. Dat is best een mooi compliment voor onze school.

Wij zijn blij met al onze nieuwe leerlingen en we hopen dat ze snel hun draai mogen vinden op onze mooie school.

Afgelopen periode hebben we in het team ook gesproken over de aanpassing van ons onderwijs. We zijn en blijven altijd op zoek naar de beste manieren om de kinderen te begeleiden. Vorige week hebben we besloten om binnenkort te gaan starten met het digitaal verwerken van onze lessen via de laptop of de computer. Op die manier kan ieder kind op zijn eigen niveau het werk doen. U hoort er binnenkort meer over.

Het belangrijkste op school is eigenlijk het simpelst: we proberen te luisteren naar wat kinderen zelf vertellen. Kinderen kunnen heel goed aangeven wat ze van hun juf of meester en hun ouders nodig hebben. Soms doen we dat goed, soms wat minder, maar we proberen altijd het kind centraal te stellen om het beste uit het kind te halen voor hun ontwikkeling op school.

Voor nu wensen we alle kinderen en hun ouders een fijne vakantie en tot maandag 27 februari!

Met ingang van dit schooljaar kan ieder kind op school zijn of haar typediploma behalen. Als we kijken naar de vaardigheden die kinderen nodig hebben in de rest van hun loopbaan is blind en snel leren typen heel belangrijk!

Tegenwoordig wordt vrijwel alles digitaal gedaan. Snel kunnen typen is daarvoor een vaardigheid waar de kinderen de rest van hun leven plezier van hebben. In alle groep 7 krijgen de kinderen daarom vanaf nu hier les in.

Goed schrijven blijft natuurlijk ook belangrijk. Daaraan blijven we natuurlijk aandacht aan besteden. We leren de kinderen schrijven met pen of potlood en ‘blind’ typen.

De kinderen krijgen een digitale leeromgeving waar ze zowel op school als thuis mee kunnen oefenen.

We starten hiermee in groep 7 na de voorjaarsvakantie.

Op onze school maken de kinderen de komende periode kennis met allerlei sporten. Afgelopen week is er tijdens de gymlessen gestart met Tang Soo Doo. Dit een een Koreaanse krijgskunst voor zelfverdediging, geen vechtsport. De kinderen waren erg enthousiast! U kunt foto’s hiervan zien in het fotoalbum.

Ook gaan we kennis maken met aquagym in groep 4,5,6,7 en 8. Een vorm van gymles in het water. De data ervan vindt u in de agenda. De groepen 3 t/m 8 gaan ook schaatsen in de ijshal en als laatste verzorgt FC Twente een voetbalclinic op het schoolplein. Zo gauw de data hiervan bekend zijn, zetten we deze ook in de kalender van MIJN SCHOOL.

Op dit moment zijn de talentmiddagen voor groep 1,2 en 3 aan de gang. Op deze donderdagmiddagen maken de kinderen kennis met dans, muziek, zingen, koken, kleien, circus en fotografie. Het zijn ontzettend leuke middagen waarin we kinderen willen leren dat er meer is dan alleen (voorbereidend) rekenen en taal. Op deze manier kunnen kinderen ontdekken waar ze aanleg en talent voor hebben.

de lessen worden verzorgd door ouders, leerkrachten, medewerkers van culturele instellingen en vorige week zelfs door leerlingen van groep 8! Zij vielen in voor een zieke medewerker. Zij hebben met de jonge kinderen gedanst! En dat hebben ze fantastisch gedaan. Mooi om te zien dat wij zoveel talent op school hebben! In het fotoalbum kunt een aantal foto’s zien van de activiteiten.

Op onze school voeren we voortdurend gesprekken met elkaar, met ouders en met kinderen over de voortgang van de kinderen. We vinden dit heel belangrijk, omdat we alleen samen de doelen kunnen bereiken die een kind graag zou willen behalen.

We zijn in een ontwikkeling om kinderen zoveel mogelijk te betrekken bij hun eigen leerproces. We doen dat in onze lessen, waar kinderen zelf op onderzoek uitgaan, maar we willen kinderen ook graag meenemen in de doelen die zij zichzelf stellen. Dat is een belangrijke vaardigheid die kinderen in onze snel veranderende wereld nodig hebben.

Om die reden voeren wij de rapportgesprekken vanaf groep 6 ook met de kinderen en hun ouders, niet alleen met de ouders. Vanaf die leeftijd kunnen kinderen heel goed meepraten over wat ze willen en waar ze hulp van ons en u bij nodig hebben. Vergeet u dus volgende donderdag niet uw kind mee te nemen?